dorachan (どらちゃん)

Hi, guys！ What’s up？ It’s dorachan. 前回に引き続き，今回も英語関連の記事を書くことにします。 前回お伝えしましたが、英語は暗記科目ではなく理解が数学以上に必要な科目です。 和訳やフレーズを丸暗記しても、英語は理解できません。 ということで、今回は品詞について語ります。 品詞を理解しないと、あなたは瀕死します。 はい，滑りましたね！笑 真面目な話をしますね。 こんにちの中学生が義務教育で教わる英語は、会話やシチュエーションベースになっています。 会話，シチュエーションベースを教えてるのに、なぜか音法(発音の学習)はほとんどやっていません。 私がよく生徒に聞くのは、 速いは英語で何という？ 1番目は英語で何という？ 歩くは？働くは？英語で何と言うのかな？ これを生徒に聞くと、fastもfirstもwalkもworkも全てカタカナで発音する子が大半です。 ここで日本の教育のトップ機関に物申したいんですが、こんなスペルなんかはいつでも覚えられるのに、なぜ音の勉強もせずにペーパーテストで英語力を測定するのでしょうか？ 私には理解できません。 百歩譲って、会話，シチュエーションをベースに英語を教えるのであれば、なぜ品詞の理解を深めさせようとしないんですか？ 正直、私は義務教育で教わる英語教育は日本人の英語への苦手意識をより悪化させ、そして、文法ミスをビビって英語を話すことを躊躇してしまう英語嫌いを作ってしまうだけやと思っています。 そういった背景があり、私は義務教育の英語は大嫌いです。 いくら高得点をテストで取ろうが、知識はついても使える知識とは呼べません。 前振りが長くなりましたが、まず1番最初にこの場合はこういうみたいな丸暗記ではなく、品詞を理解する必要があります。 以下、英語の代表的な品詞です。 名詞 - 人や物の名前  代名詞 - 名詞の代わり 動詞 - 動作や状態を表す 形容詞 - 名詞を修飾, または状態,様子を表す 副詞 - 動詞・形容詞・他の副詞を修飾する 前置詞 - 名詞や代名詞と他の語の関係を示す  接続詞- 文や語をつなぐ  間投詞 - 驚き，喜び，悲しみなどの感情を，直接表現するときに用いる ことばの品と書いて品詞。 まず、品詞の種類をざっくり知り、その上でひとつひとつの品詞がどう...

Hi, guys! What’s up？ dorachanです！ 前回の記事が英語に関する記事やったので、今回も引き続き英語関連のことを書こうと思う。 Are you ready？ Let’s get started！ 今回のテーマはタイトルで書かせてもらったとおり、なぜ英語がちんぷんかんぷんになってしまうか？という内容を書きます。 どちらかというと、今回の記事は中学生向きな内容ですが、大人のみなさんもよかったら参考にしてください。 いきなり質問ですが、、、 英語を暗記科目だと思っていませんか？ 違いますよ！！！！！ 英語は場合によっては数学以上に解説が必要とする理解・納得科目ですよ。 英語をまったく理解できていない方の共通パターンとして、英語をフレーズのまま丸暗記している方が多いです。 人間の脳は12歳以上になると、理屈が欲しがる大人の脳に変わるので、スポンジのように何でも吸収できた小学生時代の脳とは違います。 なぜ、こうなるのか？と理屈がないと、脳がいうことを効かないです。 だから、フレーズやシチュエーション会話ベースの英語をあなたが一生懸命勉強したところで、理解ができないのです。 1番最初に必要なことは、言葉の品と書いて、「品詞の理解」が必要です。 いきなり、形容詞や副詞などの品詞の種類を言われてあなたはピンと来ますか？ ここでピンと来るようでしたら、フレーズやシチュエーション会話ベースの英語を学んでもある程度は理解できると思います。 ただし、ここで理解できないのであれば、あなたは勉強方法の段階を間違っています。 ①品詞の理解 ②英語と日本語の目線や感覚，構造の違い ③be動詞とは何者なのか？ ④助動詞とは何者なのか？ ⑤have空間 (縄張りまたはテリトリー) 私はこの①~⑤までの感覚を掴んでしまえば、あとはどんな流派(英語の勉強のやり方)でも上達すると思います。 ただし、この①~⑤の感覚がわからないまま英語を学習しても、穴のあいたバケツと同じで、知識のピラミッドを構築することができないといっても過言ではありません。 もし、この記事をたまたま見つけた方は、是非フォローをお願いします。 今後、この①~⑤までのステップをこのブログで情報共有していこうと思います。 それではまた！ See you next my blogs！ Have a good day ahe...